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孩子不肯 分享玩具?这是功德 ,家长反而应该为孩子的成长开心

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查看402 | 回复0 | 2020-11-12 02:52:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
黄冈风云网信息:

文 | 小璐妈妈育儿(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎小我 转发分享)

不少家长都希望孩子能够拥有“分享”的品质,有时候孩子不肯 意分享,家长还会强迫 孩子分享自己。其实换一个角度想,孩子不肯 意分享是一件功德 。

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前几天朋友来家里玩,正悦目 着孩子在玩玩具,就顺手和孩子一块玩。结果孩子异常 生气地对朋友说:“你禁绝 玩,你别动我的玩具。”

朋友其时 哈哈年夜 笑,我在一旁指责孩子:“这玩具划定 是你的吗?为什么不克不及 玩,你怎么这么小气?”

朋友在一旁说:“没事,没事,这是一件功德 。其实孩子们有这种表示 异常 正常,我能理解,反而是你们当家长的,这样教育孩子他们肯定会和你们唱反调。”

确实有很多家长和我一样,在教育孩子的进程 中,总是要求孩子去主动分享,这样强迫孩子做自己不肯 意做的事情,实际上玩具面前孩子的自私不是真正的“自私”。

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一、玩具面前,孩子过于自私?

年夜 部分  孩子不肯 意主动分享自己的玩具,都是出于自我意识的萌芽。孩子们在低年龄时期的自我意识正在逐渐成长 傍边 ,所以他们会表示 得与众不合  。

并且  孩子们的自我意识会直接影响他们的控制欲,在面对自己的物品时,会拥有一种强烈的专属感,不允许别人侵犯自己的领域。

所以孩子们在玩具面前表示 得自私是一种成长的表示 ,只不过  家长们小题年夜 做,甚至开始禁止孩子“自私”,家长们的这种毛病 行为直接影响了孩子们的成长。

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二、对于孩子不肯 分享的态度,家长有哪些毛病 的行为?

1、强迫孩子分享

不少孩子们在抢夺玩具的时候,家长会下意识地让自己的孩子把玩具分享出去。其中基本 没有经过孩子的同意,是强制性的要求孩子学会分享。

对于家长来说,分享才是对的,孩子不分享就是错的。

2、强制性拿走孩子的器械

其实很多家长在看到孩子不肯 意分享自己的玩具之后,就开始指责孩子,还有些家长强制把孩子的玩具、零食拿走,作为给孩子的处罚  。

在这样的教育体制下,孩子们只会变得更叛逆,更不肯 意主动分享。

3、直接评判孩子对错

很多家长在面对孩子不肯 意分享物品的时候会直接带有主不雅 意识的评判,年夜 部分  家长总是认为“年夜 的应该让小的”,“男生应该让女生”。

所以一看孩子们不肯 意分享就直接不分青红皂白地评判孩子,开始指责孩子不懂事

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家长们一定要转变 自己的教育方法 ,引导孩子们做出分享的行为。
三、对于孩子不肯 分享的行为,家长如何正确引导

1、尊重孩子的行为

其实孩子们不肯 意分享,家长们第一时间是站在孩子的角度上去理解孩子。有时候孩子们对要分享的物品有着特殊的情感 ,我们不克不及 强迫孩子去剖析 ,而是要学会理解孩子,能力 够更自然地引导孩子。

尊重孩子的行为就是在和孩子平等的交流,很多家长总是一副居高临下 的样子,这种权威感会使孩子感触感染 到压力,在压迫中成长的孩子会变得更叛逆,久而久之孩子对分享这件事情更反感。

2、让孩子体验分享的快乐

怙恃 们可以通过绘本或者一些互动游戏让孩子们对分享这件事情感触感染 到更积极的态度。

分享自己 就是一件需要支付 的事情,对于孩子们来说,如果直接让孩子支付 自己喜欢的器械 是一件痛苦的事,所以我们要弱化孩子这种痛苦,而是让孩子们坚持 乐不雅 的态度去面对分享。

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要让孩子们体会到分享带来的满足感和乐趣,这样就会增强自己的分享意愿。家长们可以通过生活的方方面面去感触感染 分享所带来的快乐。

3、不强加自己的意愿

家长很多时候会强加自己的想法,在教育孩子的时候,总是强迫孩子的意愿。尤其是年夜 部分  家长会碍于面子,想让孩子们做一个“谦让”的人。在教育孩子分享这件事情上,我们千万不克不及 强加自己的意愿,而是要让孩子们自主选择。

要让孩子们学会自己的事情自己解决,年夜 人无权干涉  孩子们的选择和对自己物品的支配 ,只有让孩子们自由施展 和配置,这样才会使孩子们变得更自力 。

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孩子们在面对物品自私,家长不要强迫孩子,而是需要用更宽容的心态去包涵 孩子,让孩子成长更优秀。

(图片均来自网络,如有侵权,请联系删除!)

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